Библиотека

Автор: Бочкарева Н.А., Воспитатель

Конспект

Развлекательного игрового мероприятия

«Бабушкин Сундук»

Цель: знакомство детей со сказками.

Задачи: знакомство с бытом русского человека. Чтение сказок. Театрализация русских народных сказок.

Ход мероприятия

Вечер, бабушка сидит, вяжет.

Бабушка. Как скучно дома сидеть одной, хоть бы соседка заглянула. А не сходить ли мне на чердак, посмотреть, что там делается? Давно не перебирала старые вещи. (Зажигает свечку, идёт, обо что то стукается).

Бабушка. Ой, коленку отшибла, а что это такое! А, это ведь мой старый сундук. (выталкивает его на середину). Что в нём лежит, я уже не помню, посмотрим. (Открывает, достаёт рукавичку). Господи, какая то- рукавичка и почему то одна? Откуда она? Чья? Дай бог памяти. (Рукавичка оживает, растёт становиться большой - играется украинская сказка «Рукавичка» (Дети отвечают)).

А хотите посмотреть, что ещё есть у меня в сундучке? (дети отвечают.) Тогда садитесь, сейчас будем смотреть и слушать.

О чём-то скрипит половица

И спице опять не спиться

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки.

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски

Тихонько скрипит половица

По комнате ходит сказка.

Звучит мелодия выходит девочка  (Красная шапочка) поёт песенку.

Я бегу, бегу, бегу

Прямо по дорожке

Старой бабушке несу

Масло да лепёшки.

Колокольчик не звени

Я не буду слушать

Старой бабушке моей

Хочется покушать.

(Девочка убегает)

Бабушка. Ну, ребятки узнали эту девочку?  Кто она?  ( Пусть дети в нескольких словах расскажут эту историю). 

Бабушка  достаёт из сундука колокольчик.  Появляется девочка и козлёночек.

Девочка: Говорила, тебе не пей водицу,

Ты не послушался…(плачет).

Бабушка: Ребята, а эту сказку читали? Как зовут девочку? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).Дети рассказывают эту сказку.

Бабушка. Ой, ребята, смотрите, какие хорошенькие котята, маленькие. Да они совсем замёрзли, голодные, а откуда вы пришли?

Котята: Тётя, тётя кошка,

Выгляни в окошко,

есть хотят котята,

Ты живёшь богато!

Бабушка: Всё ясно! Ребята, из какой они сказки? (Кошкин дом.) Накормила их кошка, обогрела? (нет, прогнала) Дети рассказывают сказку.

Выбегают три поросёнка.

Поросята: Нам не страшен серый волк,

                   Серый волк, серый волк.

                  Нам не страшен серый волк

                  Глупый страшный волк.

(Остановились и убежали с криком)

Бабушка: Из какой сказки эти поросята? Как их зовут? Какие избушки они себе построили? (Ниф-ниф, Нуф-нуф, Наф-наф. Из соломы, из веток, из кирпича.)

Бабушка:  Молодцы ребята, много знаете сказок, помните героев и злодеев. Сказки все хорошо кончаются, потому что дружба всегда побеждает злых персонажей, и добрые герои всегда остаются сильными победителями.

А давайте мы с вами попробуем помочь добрым героям, справится со злыми героями. Хотите?

Игра. «Завяжу волка»

Приглашается два волка и два зайца, даётся по атласной ленте, и зайцы быстро перевязывают волкам лапы (руки, ноги), а волки пытаются развязать.

Бабушка: Молодцы зайчишки, хорошо волков связали, теперь ваши родственники вздохнут свободно. Ну, а мы ребята давайте дальше сундук мой ворошить, может быть ещё, что ни будь, интересное отыщем.

Достаёт: Листья репки (шапочку), шапку для деда, платок бабки, фартук внучки, ушки, хвостики остальным персонажам. Что-то я не могу понять, откуда всё это?  (Дети отгадывают сказку «Репка»).  Правильно, а героями мы сейчас с вами будем сами. (Раздаёт атрибуты,  и дети проигрывают сказку - как умеют с помощью остальных детей, нужно дать возможность пофантазировать.)

Бабушка: Сказка мудростью богата

                   Это присказка ребята

                   Сказка ложь, да в ней намёк

                   Добрым молодцам урок!

Сундук мой закрывается. Я думаю, что достала я его не зря! Понравились вам мои сказки? Придёте ещё ко мне в гости?

Ну и ладно сундучок

Иди опять на чердачок

Придёт время,  мы тебя ещё достанем!

ДО СВИДАНИЯ!

Продолжая прививать народные традиции детям, мы проводим мероприятия с изучением сказок, которые знакомят детей с атмосферой народного быта и приобщают их к культурному наследию нашего края.

При проведении таких мероприятий дети глубже изучают русский язык и особенности уклада жизни наших предков.