Программы, статьи

Автор: Сысолятина Екатерина Витальевна, Методист

Всем без исключения известно, что рукоделие – тот вид труда и творчества, который безграничен. Он позволяет создавать из, казалось бы, обычных вещей, уникальные и необычайно красивые изделия.

Приобщать детей к рукоделию начинают с самого раннего возраста. Вспомните, как ещё в детском саду малыши наклеивают на лист картона вырезанные неуверенной рукой квадратики бумаги, создавая в технике аппликации открытку для любимой мамы. Или как шьют на уроках труда в начальной школе никому неизвестных, но в тоже время таких очаровательных зверей. Или с какой бережностью выплетают фенечки девочки-подростки для того, чтобы подарить их объекту своей симпатии.

Встречается рукоделие и в жизни взрослых, хотя бы в вязанных крючком салфеточках на книжных полках или прихватках на кухне. А с появлением детей и внуков вообще появляется безграничное поле для творчества.

И всё же в таком знакомом виде творчества есть и не очень известные направления. Я хочу рассказать об одном из них.

Совсем недавно появился термин «краеведческое рукоделие», на первый взгляд странное сочетание. Понятно, что «рукоделие» - это вид ручного труда, искусство выполнения вещей из ткани, ниток, шерсти и других материалов. Обычно этим словом обозначают шитье, вышивание, вязание и др. «Краеведческое» же в этом случае указывает на то, что работы создаются с опорой на обычаи и традиции той местности, где в настоящее время рукодельничают.

Почему это актуально в современном мире, в среде современных школьников? Зачем такие темы появляются на уроках технологии?

Ответ прост: не зная своих истоков, невозможно найти гармонию в настоящем и будущем. В прошлом рукоделие сопровождало людей на протяжении всей жизни, вносило в неё размеренность и цикличность. Кроме обычных хозяйственных работ по дому хозяйки успевали из выращенного льна напрясть ниток, соткать из них полотно, сшить одежду на всю семью, да ещё и украсить орнаментами, чтобы защитить от сглаза и придать здоровье и силу тому, кто одежду эту носить будет.

Задумывались ли Вы когда-нибудь, отчего некоторые вещи притягивают нас? Например, вязаные варежки, ничем не примечательная вещь, и расцветка вроде бы простенькая, всего-то красные и белые цвета, а посмотришь повнимательнее, и становится на душе хорошо и спокойно, узор как будто приобретает объём, становится похож на переплетающиеся еловые лапы, солнце или птиц… И, может быть, это необъяснимо с позиции логики, но на уровне подсознания узор уже считан, задан определённый ритм мыслей, воспоминаний и даже дыхания.

Чем может быть полезно краеведческое рукоделие для детей? Во-первых, своей неразрывной связью с историей малой родины. Яркая вещица, затейливый узор могут стать отличными условиями для возникновения естественного интереса к истории тех мест, где живут сейчас дети, а, может быть, и тех мест, где ранее жили их бабушки и дедушки.

Во-вторых, имеется тесная связь с природоведением и географией, что тоже способствует более осмысленному изучению детьми данных предметов в школе. Многие орнаменты отражают географические особенности местности: рельеф, климат. С накоплением знаний об орнаментах одной местности и условными отображениями на них рек, гор, полей и т.д. возникает возможность сравнивать их с орнаментами других местностей, более южных или северных, прослеживать закономерности в отражении объектов на орнаменте и в костюме.

В-третьих, умение считать тоже пригодится, а, значит, не обойтись без уроков математики, а позднее и геометрии, чтобы самим пытаться создать рисунок или орнамент.

В-четвёртых, такие занятия способствуют развитию усидчивости, развивают внимание, образную память, пространственное мышление и т.д.

В-пятых, именно при соприкосновении с историческим прошлым в сердцах детей взращивается истинный патриотизм.

Можно ещё долго приводить примеры важности краеведческого рукоделия, а лучше предложить взрослым найти время, чтобы вместе с детьми поговорить об этих удивительных узорах, рассмотреть тканые пояса и народные костюмы, и, может быть, взглянуть на окружающий мир немного по-другому – без спешки и суеты, в гармонии с собой.