Программы, статьи

Автор: Ковырзина Ольга, Воспитатель

Здравствуйте, Уважаемые коллеги! Хочу поделиться с Вами некоторыми педагогическими технологиями, которые использую в работе с детьми в летнем оздоровительном лагере.

Во время работы летнего лагеря основная часть занятий, мероприятий с воспитанниками носила характер групповой деятельности. Когда дети принимают участие в мероприятии всем коллективом, они учатся взаимодействовать друг с другом, у них формируется относительно устойчивое отношение к себе, окружающим, природе, вещам. Всё это лежит в основе технологии организации и проведения группового воспитательного дела (по Н.Е. Щурковой).

Большое значение имеет технология индивидуальной педагогической поддержки в воспитании (О.С.Газман). Основная функция педагогической поддержки выражается в помощи воспитаннику в становлении его как личности, признании его уникальности, раскрытии и поддержке его актуальных и потенциальных возможностей, создании условий для их максимальной реализации.

Важную функцию выполняет игровая технология. Через игры воспитанники в определенной мере усваивают отдельные умения, поскольку в них моделируются социальные ситуации и типичные отношения.

Особого внимания заслуживает технология коллективного творческого дела (КТД), разработанная И.П. Ивановым. КТД - дело, которое задумывается, планируется, проводится самими детьми на пользу своему коллективу и окружающим людям. Ребята любят эту форму работы, поскольку здесь они чувствуют себя взрослее. Творческий – значит оригинальный, нестандартный. Здесь участники соревнуются в той деятельности, которая отличается творчеством. Воспитанники проявили себя в следующих мероприятиях: «Слет юных Василис», «Три богатыря», конкурс рисунков «Давайте жить дружно», в концерте, посвященному закрытию лагерной смены.

На мой взгляд, в работе с детьми имеет важное значение применение разных технологий в комплексе, так как они дополняют друг друга.