Полезная информация

Автор: Бондарева А.В., Воспитатель

«Умело подобранная гамма цветов способна благотворнее воздействовать на нервную систему, чем любые микстуры» - утверждал известный психиатр В.М. Бехтерев. Действительно, возможности цветовоздействия – фантастичны! Цвета не являются ЗНАКАМИ эмоций, они способны быть сами ВОПЛОЩЕННЫМИ эмоциями. Поэтому цвет, как раздражитель, является удобным средством для проявления эмоциональных переживаний ребенка.

Для воздействия цветом можно использовать самые разные и доступные источники. Это могут быть камни, свет, пропускаемый через окрашенную воду или даже сок. Может быть использовано специальное цветное стекло или бумага. Вы можете вместе с ребенком наполнить комнату яркими цветными пятнами: повесьте на стены самодельные картины, композиции, добавьте вазу с цветами или фруктами, креативными поделками для украшения интерьера, обновите занавески или рукотворные аксессуары на них. Наполнив свой дом яркими красками, вы заметите перемены в детях, в себе и своих близких!

В своей работе мы часто используем инновационные технологии воздействия цвета на эмоциональное состояние детей. Мы уделяем особое внимание цветовой гамме интерьеров Центра, т.к. правильно подобранные цвета снимают напряжение и повышают эмоциональный настрой ребенка.

Развитие восприятия цвета детей, происходит с помощью наблюдений красоты цветовых отношений в природе, окружая их произведениями живописи, народного и декоративно-прикладного искусства, предметами быта. Во время совместной деятельности по изготовлению поделок к праздникам, рисования, лепки, аппликации и т.д., дети учатся соединять в своих работах множество ярких красок, открытых оттенков цвета. Цвет вызывает у них радость, появляется уверенность в себе, инициатива для проявления творчества, повышается самооценка.